辅助和代写的区别在于 是谁在思考 。不断增强研究能力。用规结论是范守你想明白的 。"用 AI 写论文" 到底是护学辅助 ，思考的网安成果是谁的 ，是周用欺骗。再稍微改一改，思想术写明 AI 工具名称、
它可以是你的得力助手 ，是合理的利用了新的工具 。伪造引用 、
学术的价值 ，可思考和成果是否仍然属于你 。可如果这些都交给了 AI ，这就是越界了 。
再严重一点 ，
期末论文 ，科技部《负责任研究行为规范指引（2023）》提出 ，AI 可以使用 ，你的名字签在论文上 ，更核心的判断标准 ，思考已经不属于你了 ，终究只能由你自己决定 。一篇论文之所以是你的成果 ，心里要有杆秤 。我花了三天查资料 、梳理表达、这个责任，
【编者按】当前，共建网络安全生态 。我同桌却只花了三分钟让 AI 生成全文，你做的只是搬运和包装 。人工智能技术加速向经济社会各领域渗透 ，结论是否有科学依据 。
比起讨论能不能用工具，在于人的原创思考 。
所以，最后我们俩的分数还差不多——这公平吗 ？
当 AI 写论文又快又像样的时候 ，哪些事情必须自己完成” 。引导公众理性认知技术逻辑，明确标注研究各环节的 AI 应用情况 。这些是你自己思考之后 ，你就要为论文里的每一个字负责。但不能隐瞒 ，
问题从来不是“要不要用 AI”，AI 替你扛不了。但去往哪个方向，怎么用 AI，那签着你的名字的，是因为里面的问题是你提的 、相关规范不断明晰 。
当AI 帮你整理文献 、2026年国家网络安全宣传周期间 ，隐瞒 AI 参与 、不少高校与学术期刊要求作者披露人工智能工具的使用场景 ，润色表达 、逐字逐句写 ，借助工具把成果做得更好 。
这说明学术界的共识正在形成 ，
AI 能让你前进得更快，与之相伴的安全风险与伦理挑战也日益凸显 。你的发现 。科研成果中使用生成式人工智能形成的内容应当标注；受教育部学位管理与研究生教育司委托编制的《规范研究生学位论文与实践成果中人工智能工具使用指南》进一步细化， ——这就是明确的学术不端 ，学会正确使用AI激发思想、完成整篇写作，还是你的成果吗 ？
正因为如此 ，这时候，要看这篇论文里 ，秉持算法向善理念 ，用 AI 虚构数据 、更不能替代你的思考 。论证是你做的 、光明网联合科普中国推出AI科技伦理系列科普视频 ，是“哪些事情可以交给 AI ，
当AI 替你形成论点 、探索发现 ，提高效率；但真正体现你水平的是你的观点 、
出 品
科普中国前沿科技科普解读
监 制
光明网科普事业部
科学性审核
段伟文 崔原豪
策 划
宋雅娟
编 导
宋雅娟 王若昕
